（一）教师（17人）

教研室副主任：韦丽华

成员：邢永梅、倾志贵、张小媛、王盛连、章秀芝、米先艳、付露清、马莉、黄志宇、许超群、覃波、刘新文、杨小姣、谢佳俐、吴伊琳、甘雨

（二）职责

1.完成学科、专业建设工作。教研室要积极参与学科、专业建设工作，做好专业申报和专业人才培养方案的修订工作。关心专业改革对本教研室所承担课程的体系、内容和方法等方面带来的影响，尤其是要关注本教研室所承担课程在实现专业培养目标中的地位和作用的变化，以保证课程在人才培养中的准确定位。

2.落实教学任务。教研室按照专业人才培养方案的要求，组织完成教学任务。主要包括：制订本专业各年级下学期的开课计划，给任课教师下达教学任务，落实课堂教学任务和课外辅导工作，准备和组织教学中的实验实习等实践教学环节；组织完成命题、阅卷任务；广泛与社会联系，组织完成学生学习期间的社会调查任务，指导毕业生的毕业实习、毕业论文(设计)。

3.组织并实施课程建设工作。主要的职责有：制定课程建设工作规划，根据专业人才培养方案组织教学大纲的编写工作，组织精品课程建设和网络教学资源开发建设，组织对教材的选用和编写工作，引进或开发多媒体课件，参与与课程相关的实验室和资料室等辅助教学设施的建设。

4.开展教学质量检查和监控工作。教研室应开展各个教学环节的质量监控，了解教学情况，发现问题，及时解决。定期组织教师互相听课，组织观摩教学。同时，应经常收集学生的意见和要求，帮助教师改进教学，不断提高课堂教学的效果。教学任务下达后，督促教师按照课程教学大纲的规定，认真备课，钻研教材，写出教案、讲稿，并尽可能采用现代化教学手段，精心组织教学，对青年教师和新开课程教师要明确指导教师帮助指导。

5.组织业务学习和教学研讨活动。组织传达学习和贯彻上级有关文件和精神，学习专业知识和教育理论，总结交流教学情况和经验，集体研讨、解决教学活动中出现的各种问题，不断提高教学质量。建立教研室例会制度，至少每两周开展一次教研活动。教研活动要做到有主题、有计划(方案)、有记录，必须有2/3以上的教研室成员参加。

6.开展教育教学研究和各种学术性活动。结合学科、专业或课程组群的特点，制定教学研究和学术研究的规范，组织教师申报教学研究和学术研究课题；加强对课程的教学内容、教学手段和方法的研究，定期检查规划的落实情况；定期或不定期地组织有关学术讲座，参加学术交流，活跃学术氛围。

7.加强师资队伍建设。在学校、学院统筹安排下，制定本教研室教师的进修、培训计划，检查、考核教师的业务进修情况；根据教学任务和课程建设的需要，提出补充、调整教师的建议；做好学科或专业带头人梯队建设和骨干教师队伍建设；关心中、青年教师的成长，在教学、科研工作中，充分发挥中老年教师的传、帮、带作用；做好教师的政治思想工作，树立良好的师德师风；配合学校、学院对本教研室教师的任职情况进行全面考核。