2026年4月30日，经济管理学院黄林教授开展《消费者行为学》公开课教学。公开课以消费者的学习与记忆为主题，为市场营销2024级学生打造了一堂集心理学、经济学、社会学、哲学、文学、神经科学多学科融合，兼具理论深度与实践应用价值的创新课堂。

上课现场

课堂上，黄林教授突破单一学科讲授模式，从真实消费场景切入，系统讲解经典条件反射、操作性条件反射、认知学习三大核心理论，结合艾宾浩斯遗忘曲线，完整解析消费者记忆的形成、巩固、遗忘与唤醒机制。课程融入行为经济学损失厌恶、社会学阶层惯习、观察学习理论、神经科学记忆链路、哲学认知起源等跨学科知识，用品牌广告、盲盒机制、口碑传播、积分激励等鲜活案例，阐释理论如何指导营销实践。通过互动提问、案例研讨、小组分析等形式，引导学生主动思考，将抽象知识与真实商业场景深度结合，实现多学科的知识传授、思维训练与实践应用的统一。

此次公开课是学院为深入贯彻落实学校本科教育改革部署，持续推进“领航”项目教学创新的重要实践，为经管类课程改革提供了可借鉴的新范式。未来，学院将持续推动教学模式创新，强化复合型人才培养，助力学生夯实专业基础、提升综合素养与创新能力。